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科技与社会发展Technology Societal ProgressISSN(P): 3080-4868（P）ISSN(O): 3080-4876（O）出版周期: 月刊1234
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教育研究与改革Educational Research and ReformISSN(P): 3080-5252（P）ISSN(O): 3080-5260（O）出版周期: 月刊0109
教学创新与评估Teaching Innovation and EvaluationISSN(P): 3080-5236（P）ISSN(O): 3080-5244（O）出版周期: 月刊0108
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国际化与产教融合视角下人才培养模式的创新路径
Innovating Talent Cultivation Pathways: An Internationalization and Industry–Education Integration Perspective
在全球高等教育国际化持续推进、产业结构加快调整的大背景下，传统人才培养模式逐渐显现出在应对全球竞争与产业需求方面适应性不足的问题。近年来，国际化办学与产教融合同时作为高等教育改革的重要方向，分别在课程建设、实践教学和校企合作等方面取得一定进展，但在实际运行中，两者仍存在目标衔接不足、机制分割及协同推进不畅等现象，限制了育人成效的整体提升。基于此，本文从国际化与产教融合的协同视角出发，在梳理相关理论与研究成果的基础上，分析高校人才培养在国际维度与产业导向方面面临的主要问题，并探讨二者协同育人的内在逻辑与作用机制，以及围绕课程体系、实践平台、多主体协同及评价保障等关键环节，提出人才培养模式的创新路径，以期为高校推进人才培养改革、提升人才培养质量提供参考。杨海燕 :朱拉隆功大学 泰国曼谷;06发布时间:2026-03-27开放大学学生毕业论文的问题表征与改革实践——以上海开放大学财务管理专业为例
Problem Representation and Reform Practice of Open University Students' Graduation Theses: Taking the Financial Management Major at Shanghai Open University as an Example
毕业论文是财务管理专业本科教学的核心环节，既是学生学业成果的综合检验，也是学校教学质量的直接体现。上海开放大学针对财务管理本科专业开展的毕业论文分类评价改革，为解决开放教育学生毕业论文困境提供了新路径。本文基于开放教育成人学生的特点与财务管理专业属性，结合2024年分类评价改革实践，通过问卷调研、数据统计等方式分析当前毕业论文工作面临的现实挑战，探索适配的优化策略，旨在提升毕业论文质量，强化应用创新型人才培养成效。05发布时间:2026-03-27数智技术赋能高校思政课高质量发展
Empowering High-Quality Development of Ideological and Political Education in Universities with Digital-Intelligent Technology
在数字中国战略与教育数字化浪潮推动下，数智技术不仅拓展了思政教育的时空边界，更推动了教学理念从“以教为中心”向“以学为中心”转变，成为推动高校思政课改革与高质量发展的重要引擎。当前应以“人机协同”为理念基础，破解思政课教学中存在的理念滞后、资源不均、实践脱节等问题，实现思政课从“知识传授”向“价值引领”的深层转型，推动思政教育在数字时代实现高质量发展。黄霞 :江苏航空职业技术学院 江苏镇江;08发布时间:2026-03-27以口译为训练目标的影子练习与跟读练习策略分析
Analysis of Shadow Practice and Follow-up Practice Strategies with Interpretation as the Training Goal
本文试从释意理论出发，结合心理学与认知科学，剖析口译员在信息处理过程中的心理活动与认知机制，构建口译训练动态模型。笔者聚焦于影子练习与跟读练习两种训练方式，提出了改进后的训练模型。区别于传统的机械复述，新模型强调意义提取与信息重组，旨在模拟真实口译场景下的注意力分配与多任务协调，以提升口译训练效率。武冰倩 :天津外国语大学 天津;06发布时间:2026-03-27数智化赋能经济学课程的内在机制与实践路径研究
Research on the Internal Mechanisms and Practical Pathways for Digital Intelligence to Enhance the Quality of Economics Courses in Universities
数智技术的快速迭代对高校经济学人才培养提出新要求，但当前课程在教学内容的时效性、教学模式的个性化及教学评价的综合性等方面仍存在明显滞后。本研究聚焦数智化如何系统性赋能经济学，在梳理建构主义学习理论、个性化学习理论及发展性教育评价理论的基础上，揭示数智化对经济学课程的赋能通过四条内在机制实现系统性重构，提出三条协同发力的实践路径。研究认为，数智化不是经济学教育的辅助工具，而是驱动课程内核变革的系统性力量。其潜能释放有赖于战略规划、教师能力与制度创新的协同推进。面向未来，经济学教育的根本使命在于培养能够驾驭复杂数据、理解智能经济逻辑并兼具批判思维与创新能力的高素质人才。05发布时间:2026-03-27“双碳”愿景下绿色物流低碳素养教育的理论
Theoretical Research on Low-Carbon Literacy Education in Green Logistics under China’s "Dual Carbon" Vision
国家“双碳”战略加速了物流行业的绿色转型，要求从业者具备扎实的低碳素养迫在眉睫。然而，传统教育模式往往面临学习者参与度低、行为转化难的困境。为此，本文融合库伯体验学习与心流理论，构建了“意向唤醒—情境演练—价值内化”的三阶段递进模型。研究发现，提升教育实效的关键在于营造具身化情境，激发心流体验，借助反馈与重构，将操作体验升华为逻辑理解，进而把瞬时感知转化为持久的价值认同与行为自觉。研究结论丰富了绿色物流教育理论，也为课程改革提供了实践参考。04发布时间:2026-03-27酒店管理专业实习与职业前景发展关联性研究——以中外合作项目为例
A Study on the Correlation between Internship and Career Prospect Development in Hotel Management —Taking Sino-Foreign Cooperative Programs as an Example
随着我国旅游酒店行业的快速发展，酒店业对专业化、国际化的人才需求持续上升，酒店管理专业已成为一个备受瞩目的领域，其教育规模和人才需求呈现出持续增长的趋势。上海锦江理诺士酒店管理学院和上海杉达学院酒店管理系中美合作双语班作为中外合作办学的典型，均采用纯英文或者双语教学，学生语言能力较强，符合涉外五星级酒店的要求。本文主要通过问卷调查法和访谈法进行数据收集，使用SPSS和访谈编码进行数据分析。研究发现：“酒店职业培养”“岗位与专业匹配度”对职业发展前景有显著的正向影响，酒店相关帮助不仅体现在入职培训、良好的工作环境上，更体现在其带教老师对实习生在专业技能和个人发展上的帮助；实习岗位与专业课程匹配度的价值既体现在工具性知识的直接运用上还体现在实践经验的积累上。通过分析这些结论提出针对性的改进建议与解决方案，从而促进酒店与实习生之间的良性互动，为学生和酒店的长远发展注入新的活力。06发布时间:2026-03-27“一带一路”沿线中亚国家汉语国际教育发展：动态及启示
The Development of Chinese Language International Education in Central Asian Countries along the "Belt and Road" Initiative: Dynamics and Implications
作为“一带一路”民心相通的重要载体，汉语国际教育在中亚国家的发展兼具历史积淀与时代价值。当前，该区域汉语国际教育虽在政策支持、规模结构、教学模式及文化交流层面实现显著突破，但仍面临多重突出挑战：外部受地缘因素与全球疫情冲击的双重影响，内部存在“三教”（教师、教材、教法）问题突出、资源共享不足、管理体系不完善等核心制约。基于对 “一带一路” 倡议前后中亚汉语教育历史沿革与发展动态的系统梳理，本文聚焦上述关键问题，从战略与实践双层面提出启示：坚持“以人为本、互利共赢”的核心原则，通过系统性破解“三教”难题、创新资源共享与可持续发展模式、完善协同治理体系，推动中亚国家汉语国际教育向高质量、本土化、可持续方向进阶，为“一带一路” 区域合作筑牢人文根基。05发布时间:2026-03-27从美育看东巴服饰图案的传承与保护
The Inheritance and Protection of Dongba Clothing Patterns from the Perspective of Aesthetic Education
东巴文化是纳西族古老文明的结晶，以独特的东巴文字和图案而著称。这些图案是纳西族哲学思想、自然观和审美意识的外在体现。在全球化和现代化的浪潮中，传统东巴文化所处的文化空间被挤压，其传承也面临着严峻的挑战。服饰是“穿在身上的历史”、文化的显性载体，在美育实践和非物质文化遗产活化方面具有独特的优势。本文从服饰这一具体、鲜活的角度切入，探讨东巴图案如何通过服饰的应用得以表现、流传并保存，分析服饰作为核心载体在传承保护实践中的角色、价值与未来路径，为东巴图案及其他非物质文化遗产的活态传承与美育实践提供理论参照与实践启示。许小蕊 :北京服装学院 北京;05发布时间:2026-03-27初中生英语写作中的主谓一致错误分析研究
An Analytical Study on Subject-Verb Agreement Errors in Junior High School Students’ English Writing
本研究聚焦于W区重点中学、普通中学和农村学校的初中生英语写作中的主谓一致错误。以错误分析理论和概念迁移理论为基础，通过自建语料库和师生访谈，探讨初中生英语写作中主谓一致错误的类型、分布及成因。研究发现，主谓一致错误在初中生英语写作中占比高，主要包括违背语法一致、概念一致、就近一致原则及谓语缺失或冗余等类型，其成因主要涉及语际迁移、语内迁移和心理因素。基于此，本研究以期为初中英语写作教学提供针对性建议。代伶丽 :重庆三峡学院 重庆;05发布时间:2026-03-27