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浅析概念隐喻理论在英语词汇教学中的应用
A Brief Analysis of the Application of Conceptual Metaphor Theory in English Vocabulary Teaching
概念隐喻理论是认知语言学的主要内容，该理论认为人类会利用熟悉的具体概念理解陌生的抽象事物，对英语词汇教学有重要的指导作用，本文先说明概念隐喻理论的基本内涵与分类，包括结构隐喻、方位05发布时间:2026-07-10“扌”部字书写偏误分析与对外汉语教学
An Analysis of Writing Errors of Characters with the Radical“扌”and Teaching Chinese as a Foreign Language
在对外汉语教学中，汉字学习始终是难点之一。由于汉字结构复杂、书写规则独特，许多外国学习者在书写过程中面临较大困难。为提升学习者的汉字书写能力，本文以使用频率较高、构字能力较强的“扌NGUYEN HUYNH ANH :扬州大学文学院 江苏扬州; NGUYEN HUYNH ANH :College of Liberal Arts, Yangzhou University, Yangzhou;06发布时间:2026-07-10AIGC 时代播音主持人才培养教学创新——应用型人才培育的实践探索
AIGC Era: Innovation in Training and Education for Broadcasting and Hosting Professionals—Practical Exploration of the Cultivation of Applied Talents
在人工智能生成内容（AIGC）技术驱动传媒业态系统性变革的背景下，播音主持专业的人才培养面临从理念到模式的转型压力。当前，部分高校的实践教学存在课程内容与技术发展脱节、工具理性与价陈垣霖 :河北传媒学院 河北石家庄; CHEN Yuanlin :Hebei Communication University, Shijiazhuang;08发布时间:2026-07-10人工智能技术对历史学专业课程教学的变革与重塑
The Transformation and Reshaping of History Professional Course Teaching Driven by Artificial Intelligence Technology
在数字文明不断推进的进程当中，人工智能技术对历史学专业课程的教学范式进行了持续且深度的重构，为高等教育实现高质量发展注入了新的动力。本文依据历史师范生真实的学习体验，并结合中国历史丁蓉 :西北师范大学历史文化学院 甘肃兰州; DING Rong :College of History and Culture, Northwest Normal University, Lanzhou;09发布时间:2026-07-10韩国留学生的汉语语音偏误分析及教学策略
An Analysis of Korean Students’ Phonological Errorsin Learning Chinese and Corresponding Teaching Strategies
本文聚焦于韩国留学生的汉语语音教学，通过对韩国留学生汉语语音学习中常见的偏误进行深入分析，探讨其产生的原因，并结合教学实践提出了一系列具有针对性的教学策略和纠正方法。旨在帮助韩国留陈梦然 :山东师范大学 山东济南; CHEN Mengran :Shandong Normal University, Jinan;07发布时间:2026-07-10政产学研视角下探讨南充市医工结合人才培养
Exploring the Cultivation of Medical-Engineering Integrated Talents in Nanchong City from the Perspective of Industry-Academia-Research Collaboration
本文基于政产学研合作的视角，深入探讨南充市医工结合人才培养的路径。通过综合分析南充市政府、产业界、高校和科研机构在医工结合人才培养中的作用与机制，结合南充市相关政策文件，提出针对性徐万松 ,张林 :川北医学院 四川南充; XU Wansong ,ZHANG Lin :North Sichuan Medical College, Nanchong;04发布时间:2026-07-10地方高校外语专业研究生压力现状及应对策略质性研究
A Qualitative Study on the Stress Status and Coping Strategies of Postgraduate Students Majoring in Foreign Languages in Local Universities
地方高校作为我国高等教育体系的重要组成部分，在高等教育普及化进程中发挥着不可替代的作用。外语专业研究生教育作为高等外语教育的顶端环节，担负着培养兼具国际视野、专业素养与跨文化沟通能张理浩 :湖南工业大学语言文化与传媒学院 湖南株洲; ZHANG Lihao :College of Language, Culture and Communication, Hunan University of Technology, Zhuzhou;04发布时间:2026-07-10小学数学教师教学评价体系构建与实践
Construction and Practice of a Teaching Evaluation System for Elementary School Mathematics Teachers
现在教育数字化发展得越来越深入，而且《义务教育数学课程标准（2022 年版）》也已经全面落实了，对小学数学教学提出了更加明确、更加具体的新要求，比如更加重视学生核心素养的培养、更加05发布时间:2026-07-10数字赋能传统技艺职业教育高质量发展路径探索
Exploring Pathways for the High-Quality Development of Vocational Education in Traditional Craftsmanship through Digital Empowerment
传统技艺传承依赖身体经验与口传心授，与职业教育规模化培养模式之间存在适配性难题。当前数字化实践多止于视频记录与展示层面，未能触及核心技艺传授。本文从知识属性、制度设计、技术适配三个韩承佐 :浙江艺术职业学院手工艺学院 浙江杭州; HAN Chengzuo :College of Handicrafts, Zhejiang Vocational Academy of Art, Hangzhou;04发布时间:2026-07-10幼儿教师专业发展的策略研究——基于《学前教育法》的解读
Research on the Strategies of Preschool Teachers' Professional Development: Based on the Interpretation of the Preschool Education Law
《中华人民共和国学前教育法》作为我国学前教育领域的首部法律，填补了我国学前教育领域的立法空白，为学前教育儿童利益保障、幼儿园工作开展以及各级国家机关领导学前教育事业发展提供了明确指04发布时间:2026-07-10