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科技与社会发展Technology Societal ProgressISSN(P): 3080-4868（P）ISSN(O): 3080-4876（O）出版周期: 月刊1313
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教学创新与评估Teaching Innovation and EvaluationISSN(P): 3080-5236（P）ISSN(O): 3080-5244（O）出版周期: 月刊0136
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项目式学习驱动性问题的设计与实践——以小学跳绳跨学科项目为例
Designand Practice of Driving Questions in Project-Based Learning —Taking the Cross-Disciplinary Project of Skipping Rope in Primary School as an Example
在核心素养导向的基础教育改革背景下，针对小学跳绳教学中动作不规范、成绩提升难的教学痛点，本研究以小学体育学科为载体，设计“科技赋能奥运梦——跳绳技能突破与团队协作优化”跨学科项目，04发布时间:2026-04-30赋能与张力：特色中学建设背景下教师领导力发展的案例研究
Empowerment and Tension: A Case Study on the Development of Teacher Leadership in the Context of Characteristic Middle School Construction
特色中学建设的时代背景，既为教师领导力发展搭建了实践平台，也使教师面临多维度的组织张力挑战。本研究以广东省一所特色中学（公办寄宿制学校）为研究对象，结合问卷调查与深度访谈，系统考察03发布时间:2026-04-30沙盘游戏疗法在青少年心理健康教育中的应用与发展
The Application and Development of Sandplay Therapy in Adolescent Mental Health Education
青少年心理健康问题日益突出，学业压力、人际困扰等问题频发，传统的心理辅导有时会因为青少年言语表达能力尚不成熟、易产生心理防御等特点难以充分发挥作用。沙盘游戏疗法作为非言语心理辅导手王心洁 :济南大学教育与心理科学学院 山东济南;04发布时间:2026-04-30彝区高校中国古代文学课程教学改革路径研究
Research on the Reform Path of Ancient Chinese Literature Course Teaching in Colleges and Universities in Yi Areas
在铸牢中华民族共同体意识理念的倡导下、新文科建设等教育教学改革的要求下，彝区高校中国古代文学课程面临改革的重要节点。彝区高校结合自身所处地区的特点，将彝族文学融入中国古代文学课程教杨晓 :西昌学院 四川西昌;03发布时间:2026-04-30线上竹笛教学中的师生互动与反馈机制研究
Research on Teacher-Student Interaction and Feedback Mechanism in Online Bamboo Flute Teaching
随着信息技术的飞速发展，线上教育已成为现代教育体系中的重要组成部分，特别是在音乐教育领域。线上竹笛教学作为其中的一种形式，既提供了跨地域、灵活便捷的学习机会，也面临着师生互动与反馈薛方源 :西安音乐学院 陕西西安;04发布时间:2026-04-30新教师能力标准下心理健康教育硕士培养方案的文本研究
Textual Research on the Training Program of Master of Mental Health Education under the Competency Standards for New Teachers
本研究以《学校心理健康教育教师专业能力标准》为背景，聚焦心理健康教育硕士培养方案的适配性问题。研究构建“培养目标—课程体系—实践环节—考核评价—毕业要求—可持续发展”六维分析框架，朱丹妮 :北京师范大学教育学部 北京;05发布时间:2026-04-30中华优秀传统文化融入高校思政课路径研究
Research on the Path of Integrating Excellent Traditional Chinese Culture into Ideological and Political Courses in Universities
随着社会和民族的发展，越来越强调中华优秀传统文化的重要性。中华优秀传统文化是国家、民族传承和发展的根本、是民族的血脉、是中华民族的根和魂、是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共桑兴宇 :南京邮电大学马克思主义学院 江苏南京;03发布时间:2026-04-30浅谈年龄因素对二语习得的影响
A Brief Discussion on the Influence of Age Factors on Second Language Acquisition
在二语习得领域，儿童被普遍认为较成年人具备更为显著的学习优势，他们往往能在较短时间内掌握语音、语法和词汇。外语学习“低龄化”趋势日益显著，“越早学越好”的观念深入人心。这种现象被归刘梦 :西南科技大学 四川绵阳;04发布时间:2026-04-30跨学科学习下小学语文文言文教学策略研究
Research on Teaching Strategies of Classical Chinese in Primary Chinese Under Interdisciplinary Learning
核心素养导向下，跨学科学习是小学教育打破学科壁垒、贴合学生认知、提升教学质量的重要路径。文言文作为小学语文传统文化教学的重要内容，是传承中华优秀传统文化的启蒙载体，但当前教学存在内马璐涵 :新疆师范大学 新疆乌鲁木齐;03发布时间:2026-04-30新中国外语教育政策演变及实践效果研究
A Study on the Evolution of Foreign Language Education Policies and Their Practical Effects in New China
外语教育政策是国家教育体系的关键部分，其演变与国家战略、社会需求紧密相关。新中国成立以来，外语教育政策历经格局形成、曲折停滞、恢复发展、战略转型四个阶段，实现了从单一语种到多元协同贺荣聪 :宁夏师范大学 宁夏固原;03发布时间:2026-04-30