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教学创新与评估Teaching Innovation and EvaluationISSN(P): 3080-5236（P）ISSN(O): 3080-5244（O）出版周期: 月刊0284
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学校社会工作缓解高中生学习压力的实证研究——以“社工课堂”为介入载体
An Empirical Study on School Social Work Alleviating High School Students ' Learning Pressure —Taking ' Social Work Classroom ' as the Intervention Carrier
为探究学校社会工作对高中生学习压力的缓解效果，以X中学85名高中生为研究对象，采用问卷调查、量表测量等方法分析其学习压力现状与成因，并以“社工课堂”为载体设计分群体、分主题的干预方张振甲 :西北民族大学中华民族共同体学院 甘肃兰州; ZHANG Zhenjia :College of Chinese National Community, Northwest University for Nationalities, Lanzhou;01发布时间:2026-07-29潍坊市四通捶拳与研学实践教育融合路径研究
Research on the Integration Path of Sitongchui Boxing and Study-Practice Education: A Case Study of Weifang
为探索地方传统武术非遗融入研学实践教育的可行路径，本研究以潍坊四通捶拳为案例，采用文献资料法、半结构化访谈法和扎根理论编码思路分析访谈文本。研究发现，四通捶拳融入研学实践教育是由政郑谊健 ,陈志毅 :福建师范大学 福建福州; ZHENG Yijian ,CHEN Zhiyi :Fujian Normal University, Fuzhou;03发布时间:2026-07-29AI 绘画下数媒专业学生职业认知研究
AI Art & Digital Media Students' Career Perception
随着Midjourney、Stable Diffusion等AI绘画工具的快速迭代与普及，数字媒体艺术行业正经历深刻变革，对专业人才的职业认知构成显著冲击。本研究聚焦于此技术背景，向真 ,李秀伟 ,朱俊安 ,张力文 ,朱虹宇 :重庆工程学院数字艺术学院 重庆; XIANG Zhen ,LI Xiuwei ,ZHU Junan ,ZHANG liwen ,ZHU Hongyu :School of Digital Art, Chongqing Engineering Institute, Chongqing;01发布时间:2026-07-29家园协同下幼儿入学适应困难的因素及路径
Factors and Pathways of Children's Difficulties in School Transition under Home-Kindergarten Collaboration
家园协同是帮助幼儿顺利实现入学适应的重要保障。本研究立足幼儿园教育视角，系统探讨幼儿入学适应困难的表现、影响因素及纾解路径。研究发现，幼儿入学适应困难主要表现为身心、生活、社会和学张越洋 :新疆师范大学教育科学学院 新疆乌鲁木齐; ZHANG Yueyang :College of Educational Science, Xinjiang Normal University, Urumqi;02发布时间:2026-07-29高校篮球运动思政育人内生逻辑及实践路径
The Intrinsic Logic and Practical Approaches of Ideological and Political Education in College Basketball Sports
本研究围绕高校篮球运动特质向思政育人元素转化展开探究，综合运用理论分析、案例研究与访谈调研开展分析。研究归纳出篮球运动兼具身体实践、集体协作、对抗竞争、规则契约、历史文化五大特质，李沛寰 ,黄巧婷 :成都大学体育学院 四川成都; LI Peihuan ,HUANG Qiaoting :College of Physical Education, Chengdu University, Chengdu;03发布时间:2026-07-29科学家精神融入高中思想政治教育研究——基于立德树人视域的价值审视与路径建构
Research on Integrating the Spirit of Scientists into Ideological and Political Education in Senior High Schools —A Study of Its Value and Path Construction from the Perspective of Fostering Virtue through Education
科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，也是新时代推进科技强国建设、培养担当民族复兴大任的时代新人的重要精神资源。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，将科学冉龙燕 :西南交通大学马克思主义学院 四川成都; RAN Longyan :School of Marxism, Southwest Jiaotong University, Chengdu;01发布时间:2026-07-29拼贴艺术在中学美术教学中的实践探索
Practical Exploration of Collage Art in Middle School Art Teaching
本文围绕拼贴艺术融入中学美术教学展开实践探讨，旨在挖掘拼贴艺术这一现代艺术形式在美术教育中的价值，探索创意美育与核心素养培育路径。通过剖析拼贴艺术的艺术特征与美学内涵，结合中学美术王庆红 ,王干潮 :洛阳师范学院 河南洛阳; WANG Qinghong ,WANG Ganchao :Luoyang Normal University, Luoyang;01发布时间:2026-07-29通用学习设计在融合教育中的实践与应用
Practice and Application of Universal Design for Learning in Inclusive Education
教育公平与特殊教育的纵深推进，推动我国融合教育步入实质性融合发展阶段，传统课程调整模式难以适配融合教育多元化、个性化的教学需求，通用学习设计（UDL）成为提升融合教育质量的重要手段宋欣雨 :新疆师范大学教育科学学院 新疆乌鲁木齐; SONG Xinyu :College of Educational Science, Xinjiang Normal University, Urumqi;01发布时间:2026-07-29产教融合模式下普通高校BIM应用型人才培养研究
Research on Applied BIM Talent Training in Colleges Based on Industry-Education Integration
在建筑行业数字化转型的浪潮中，建筑信息模型（BIM）技术已成为贯穿工程全生命周期的核心支撑，市场对BIM应用型人才的需求呈现复合型、实战型趋势。当前普通高校BIM人才培养普遍存在学方祥红 ,邓彬程 :南京航空航天大学金城学院 江苏南京; FANG Xianghong ,DENG Bincheng :Jincheng College of Nanjing University of Aeronautics and Astronautics,Nanjing;01发布时间:2026-07-29AI赋能下民办职业院校“双轨”教学模式研究
Research on the "Dual Track" Teaching Model of Private Vocational Colleges Enabled by AI
随着国家推动职业教育数字化转型的多项政策文件相继出台，人工智能与职业教育的深度融合正成为教学改革的关键方向。针对民办职业院校普遍存在的师资力量偏弱、教学资源不足等现实困境，本研究构张丹宁 :四川城市职业学院 四川成都; ZHANG Danning :Urban Vocational College of Sichuan, Chengdu;02发布时间:2026-07-29